Модуль10. Рефлексія

Сьогодні ми зосередили  свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання, обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Потім  створили  документ  для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти, також спланували, як будемо вивчати обрану  тему в своєму класі та створимо інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

модуль 9. Рефлексія

Сьгодня плідно попрацювали в парах та  малих групах:

• Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
• Проаналізувлти шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.

Рефлексія Модуль 8

Поділилися прикладами учнівських робіт та обговорили  ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
доопрацювали плани оцінювання;
Цікаво було  переглядать та оцінювать  приклади учнівських робіт;
 Внесла  зміни до Плану вивчення теми. Дякую! Впевнена, що отримані знання та навички стануть в нагоді в практичній роботі.

Рефлексія Модуль 7

Сьогодня продуктивно попрацювали. Поділитися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів; Створити та оцінити приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу ;Внести зміни до свого Плану вивчення теми;Осмислити те, чого вони навчилися.

Рефлексія Модуль 6

1. Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
2. Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
3. Створили списки використаних джерел;
4. Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
5. Створили форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
6. Переглянути План вивчення теми та внести до нього відповідні зміни;

Рефлексія Модуль 5

Модуль дуже складний, але цікавий.
Із задоволенням брала участь в обговоренні питань педради.
Поповнила свої знання та навички роботи з інтернет-ресурсами, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці. Створили форми ЗХД. Допрацювали учительську презентацію. Навчилася створювати мережевий опитувальник,

Мережевий опитувальник

Під час опрацювання теми пропоную пройти тестування пройти тест

Рефлексія. Модуля 4
Обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
Працювали  у парах , створювалиі Основні запитання;, планували різні стратегії та засоби оцінювання, створювали  перший варіант плану оцінювання; засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів.

Рефлексія Модуль 3

Рефлексія Модуль 3

Було цікаво. Чітко окреслилась тема для створення Портфоліо з використанням методу проектів. Сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів. Навчилися створювати текстовий документ із формами, електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми. Задоволена результатами.

Модуль 2. Рефлексія
Під час виконання завдань модуля №2 ми систематизуєвали свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології. Також розглянули цікаві приклади Портфоліо, приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні.

Корисною стала робота з  шаблоном Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;

вчилися використовувати Інтернет-ресурси щодо методу проектів; Створили публікацію для ознайомлення з навчальними проектами. Було дуже цікаво, корисно!!!

Модуль 1. Рефлексия

Чітко визначилися із завданнями та планом проведення тренінгу, ознайомилися з ресурсами тренінгу, створили  персональну сторінку на вікі-сайті,  створили власний блог. Було складно, але цікаво.